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第十周班会  

2015-05-12 09:51:32|  分类: 班级活动 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、活动目的:
    对于品德教育应从小抓起。美的行为、美的心灵需要从各方面来培养,针对三年级学生,应有一个规范的行为,配合学校的德育工作,培养良好的行为习惯、美好心灵的创造是起步工作的重点。为此,举行了本次主题班会,旨在进一步贯彻落实《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》。加强学生品德修养,使学生明确在校、在家庭、在社会都应该有美的行为和美的心灵。

二、活动材料:
    1,《小学生行为规范》

    2,小品《课间十分钟》

    3,多媒体图片

       4,歌曲

三、活动地点:
    本班教室

四、活动准备
    1、确定主持人和节目表演者。

    2、制作多媒体课件。

    3、学生自已熟悉《小学生日常行为规范》内容。

五、活动程序:
      甲乙:三(1)班《美的行为,美的心灵》尚美主题班会现在开始。

    甲:三年前,我们踏进校门的那一天起,我们就不再是父母身边撒娇的娃娃,而是一名光荣的小学生了。

    乙:我们就要以新的规范和准则来要求自己,希望早日成为一名光荣的少先队员。

    甲:古人说得好,“不以规矩,不成方圆。”每个组织都要有一定的准则和规范。

    乙:那么,我们小学生行为的规范是什么?它就是《小学生日常行为规范》。

    甲:三年前,我们告别了幼儿园,迈进了学校的大门。那时,我们对《小学生日常行为规范》并不了解。

    乙:但三年以来,我们组织学习了《小学生日常行为规范》,知道了作为一名合格小学生必须达到的基本条件。

    甲:那么,行为规范的主要内容是什么呢?(幻灯打出“在校做个好学生”)

    甲:《规范》向我们明确提出了努力的方向。但你们有没有真正地去理解?

    乙:现在我们进行一个竞赛来考验一下你们。我宣布《行为规范》竞猜开始。

    甲:我们将采取竞赛,案例分析讨论的形式进行。

    《行为规范》竞赛

    甲:各位同学请听题目:

    1小学生日常行为规范共有几条?请背诵第一条的内容。

    2甲:我说出《规范》中的一句,请接着背下来,并说出是第几条。“诚实守信,不说谎话,”

    3乙:《规范》第12条中说,课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,卷面整洁。请说出你的理解。

    甲:来些有点难度的题目:

    1请接下去背诵出我所说的条款,“爱护公物”

    乙:2遵守交通法规……

    甲:说《行为规范》你们都说得很不错,但结合实际,你们还懂吗?

    乙:下面进行案例讨论题。请看小品《课间十分钟》。

    表演者:老师——李梦菲;小明——曹海荣;小刚——王钰枫。

    甲:小品看完了,请你们结合《规范》的条款评价他们的表现。

    乙:讨论分析人物做得好在哪里,错在哪里,我们要怎样做?

    其他学生回答:

    乙:每一个参赛选手表现得都很出色,看来大家真的已经把《规范》的各项条款牢牢记在心中。

    甲:我们不光要记牢,跟重要的是要按照条款的内容去做。

    乙:我们来看看生活中这些行为是否美?(幻灯片)

    甲:以上的一些不好的行为,我们千万不要学习,如果碰到还可以劝告他们不要那样做;我们要学习他们好的行为。

    甲:我们在校做个好学生,在家做个好孩子,同样,也要努力做一位社会的好公民。(幻灯打出“在社会做个好公民”)

    乙:所以我们不仅要遵守学校的行为规范,还要遵守社会公德。

       甲:来同学们,让我们共同朗读《小学生日常行为规范》三字歌,全班的同学共同学习和遵守《小学生日常行为规范》各个成为一名优秀的少先队员。

    乙:队歌起,同学们,祝你们早日成为一名光荣的少先队员。

    甲:《小学生行为规范》指导我们的言行,使我们懂得了作为一名小学生应该承担的责任以及必须履行的义务,同学们,让我们牢记《行为规范》的每一条内容,共同拥有美的行为,美的心灵。

    乙:欢迎班主任刘老师为我们总结。

    教师结合班会主题总结,向学生提出学习和生活的要求。

    甲乙:让我们在欢乐的歌声中勇往直前,迎接美好的明天!三(1)班主题班会到此结束。

 

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